Codice: 2025AR_ING955
Equazioni algebriche reali e complesse: approfondimenti, metodi e strumenti
Ingegneria
Tutor universitaria: FRANCESCA GEMMA ALESSIO
Docenti: DANIELE AGOSTINELLI, FRANCESCA GEMMA ALESSIO, FRANCESCA ANCESCHI, DAVIDE BOLOGNINI, RENATO COLUCCI
Sede di svolgimento:
Dipartimento di Ingegneria Industriale e Scienze Matematica - UnivPM
Descrizione:
Il progetto consiste in una serie di attività di studio e laboratoriali con software di matematica dinamica, strumenti di IA generativa e fogli di calcolo che aiutino studentesse e studenti a comprendere concetti e metodi coinvolti nel problema della risoluzione di equazioni algebriche in campo reale e complesso.
Obiettivo del percorso formativo:
Obiettivo del progetto è quello di introdurre studenti e studentesse al concetto di numero complesso e di approfondire la problematica della ricerca delle soluzioni di equazioni algebriche. I partecipanti verranno introdotti all’utilizzo di software di matematica dinamica (GeoGebra), strumenti di IA generativa e fogli di calcolo al fine di comprendere concetti e metodi e di creare materiale con finalità didattiche quali per esempio la visualizzazione, l’esplorazione di oggetti matematici e l’autovalutazione.
Competenze tecniche e disciplinari attese al termine del percorso:
Comprensione dei concetti matematici introdotti, Utilizzo del software di matematica dinamica GeoGebra, Utilizzo di fogli di calcolo Excel, Utilizzo critico di strumenti di IA generativa
Competenze trasversali attese al termine del percorso:
Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare: Capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa sia in maniera autonoma; Capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva; Capacità di esprimere e comprendere punti di vista diversi; Capacità di concentrarsi, di riflettere criticamente e di prendere decisioni
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Creatività e immaginazione; Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi; Capacità di riflessione critica e costruttiva; Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente
Competenze in materia di cittadinanza: Capacità di pensiero critico e abilità integrate nella soluzione dei problemi
Competenza imprenditoriale: Creatività e immaginazione; Capacità di pensiero strategico e risoluzione dei problemi; Capacità di riflessione critica e costruttiva; Capacità di lavorare sia in modalità collaborativa in gruppo sia in maniera autonoma
Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali: Capacità di impegnarsi in processi creativi sia individualmente che collettivamente
Prerequisiti richiesti dal percorso:
Nessun prerequisito richiesto dal percorso
Metodi e strumenti di lavoro utilizzati:
Software di matematica dinamica (GeoGebra), strumenti di IA generativa e fogli di calcolo
Strumenti di valutazione del progetto:
schede di osservazione, power point, attività di laboratorio
Aree coinvolte:
Ingegneria: Dipartimento Ingegneria Industriale e Scienze Matematiche
FORMAZIONE SALUTE E SICUREZZA RICHIESTA: FORMAZIONE SPECIFICA RISCHIO MEDIO
Prenota:
Fine manifestazione interesse il 15/05/2026
Accesso libero
Posti massimi indicati per partecipare al progetto: 4Modalità di erogazione:
blended
Durata progetto:
60
Classi ammesse:
Quarto
Calendario del progetto:
3 - 17 giugno 2026