Codice: 2025AR_SCI1062
Gli abitanti invisibili del suolo: cosa ci rivelano della sua qualità biologica?
Scienze
Tutor universitario: BARBARA CALCINAI
Docenti: BARBARA CALCINAI, STEFANIA PUCE
Descrizione:
Lavoro in autonomia a scuola:
- Raccolta campioni di suolo
- Predisposizione della procedura per estrazione degli invertebrati dai campioni di suolo.
Attività presso il DiSVA:
- introduzione sugli invertebrati che vivono nel suolo e sull’indice QBS-ar
- indicazioni pratiche su come riconoscere gli invertebrati che vivono nel suolo
- analisi degli invertebrati estratti dal suolo campionato
- calcolo dell’indice QBS-ar dei campioni di suolo analizzati e considerazioni finali.
- Raccolta campioni di suolo
- Predisposizione della procedura per estrazione degli invertebrati dai campioni di suolo.
Attività presso il DiSVA:
- introduzione sugli invertebrati che vivono nel suolo e sull’indice QBS-ar
- indicazioni pratiche su come riconoscere gli invertebrati che vivono nel suolo
- analisi degli invertebrati estratti dal suolo campionato
- calcolo dell’indice QBS-ar dei campioni di suolo analizzati e considerazioni finali.
Obiettivo del percorso formativo:
L'attività mira a fornire ai ragazzi informazioni sull’importanza degli invertebrati che vivono nel suolo e sul loro utilizzo per la valutazione della sua qualità biologica.
Competenze tecniche e disciplinari attese al termine del percorso:
Competenze sull'importanza dei micro-artropodi del suolo e sul loro utilizzo per la valutazione della sua qualità biologica.
Prerequisiti richiesti dal percorso:
Disponibilità del materiale necessario all'estrazione degli artropodi dal suolo. Questo consiste in: un imbuto di circa 30 cm di diametro, un setaccio di maglia pari a 2 mm, contenitore di vetro, alcool 70°, lampada ad incandescenza, struttura di sostegno per l’imbuto.
In alternativa, il materiale può essere fornito in prestito dal Dipartimento di scienze della Vita e dell'Ambiente.
L'estrazione richiede circa 2 settimane.
In alternativa, il materiale può essere fornito in prestito dal Dipartimento di scienze della Vita e dell'Ambiente.
L'estrazione richiede circa 2 settimane.
Metodi e strumenti di lavoro utilizzati:
Estrattore di Berlese
Stereomicroscopio
Miscroscopio ottico
Stereomicroscopio
Miscroscopio ottico
Strumenti di valutazione del progetto:
questionario di valutazione
Aree coinvolte:
Scienze: Dipartimento Scienze della Vita e dell'Ambiente
Prenota:
Accesso libero
Posti massimi indicati per partecipare al progetto: 25Modalità di erogazione:
in presenza
Durata progetto:
4
Classi ammesse:
Terzo
Quarto
Quinto
Quarto
Quinto
Calendario del progetto:
da concordare