Codice: 2025AR_ING959
FSL
Metodi di previsione dell' attività chimica e biologica di molecole naturali e sintetiche
| Area: | Ingegneria |
| Nr partecipanti: | 4 |
| Ore complessive: | Da concordare in modalità in presenza |
| Classi: | Terzo, Quarto, Quinto |
| Docenti: | EMILIANO LAUDADIO, EMILIANO LAUDADIO |
Codice: 2025AR_SCI1122
FSL
Tecniche analitiche per la valutazione della qualità dello stato chimico di acque naturali e/o alimenti
| Area: | Scienze |
| Ore complessive: | da concordare in modalità in presenza |
| Classi: | Quarto, Quinto |
| Docenti: | di TEST Docente Edustar, CRISTINA TRUZZI, di TEST Docente Edustar, CRISTINA TRUZZI, |
Codice: 2025AR_MED1043
FSL
Applicazioni delle tecnologie del DNA ricombinante
| Area: | Medicina e Chirurgia |
| Nr partecipanti: | 1 |
| Ore complessive: | da concordare in modalità in presenza |
| Classi: | Quarto, Quinto |
| Docenti: | DAVIDE SARTINI |
Codice: 2025AR_SCI1114
PLS
I nostri inquilini invisibili
| Area: | Scienze |
| Nr partecipanti: | 2 |
| Ore complessive: | 5 in modalità in presenza |
| Classi: | Quarto, Quinto |
| Docenti: | ALESSANDRA DI GREGORIO, SERENA SIMONI, CARLA VIGNAROLI, CARLA VIGNAROLI |
Codice: 2025AR_SCI1118
FSL
Approccio alla microbiologia tradizionale e molecolare
| Area: | Scienze |
| Nr partecipanti: | 2 |
| Ore complessive: | 80 max in modalità in presenza |
| Classi: | Quarto, Quinto |
| Docenti: | SERENA SIMONI, CARLA VIGNAROLI, CARLA VIGNAROLI |
Codice: 2025AR_SCI1126
FSL
Introduzione alle applicazioni biotecnologiche delle alghe
| Area: | Scienze |
| Nr partecipanti: | 1 |
| Ore complessive: | Da concordare in modalità in presenza |
| Classi: | Quarto, Quinto |
| Docenti: | ALESSANDRA NORICI, ALESSANDRA NORICI |
Codice: 2025AR_ING1123
FSL
Percorso pratico di signal processing e sistemi embedded con Raspberry Pi
| Area: | Ingegneria |
| Nr partecipanti: | 2 |
| Ore complessive: | 80 in modalità in presenza |
| Classi: | Quinto |
| Docenti: | ENNIO GAMBI, SUSANNA SPINSANTE, ENNIO GAMBI |
Codice: 2025AR_ING1022
FSL
Dall'oggetto fisico al modello digitale 3D
| Area: | Ingegneria |
| Nr partecipanti: | 20 |
| Ore complessive: | 5 in modalità in presenza |
| Classi: | Quarto, Quinto |
| Docenti: | MARCO MANDOLINI |
Codice: 2025AR_AGR978
FSL
Evoluzione del fagiolo comune: introduzione e diffusione in Europa
| Area: | Agraria |
| Nr partecipanti: | 1 |
| Ore complessive: | Da concordare in modalità in presenza |
| Classi: | Terzo, Quarto, Quinto |
| Docenti: | LAURA NANNI |
Codice: 2025AR_ES1000
FSL
Come si vive nella tua Regione? La statistica a servizio dei cittadini
| Area: | Economia |
| Nr partecipanti: | 20 |
| Ore complessive: | 4 in modalità blended |
| Classi: | Terzo, Quarto, Quinto |
| Docenti: | MARIATERESA CIOMMI |
Codice: 2025AR_SCI1056
PLS
A caccia di microplastiche e altri inquinanti nell'ambiente marino
| Area: | Scienze |
| Nr partecipanti: | 60 |
| Ore complessive: | 4 in modalità in presenza |
| Classi: | Primo, Secondo, Terzo, Quarto, Quinto |
| Docenti: | MAURA BENEDETTI, LUCIA PITTURA |
Codice: 2025AR_ING965
FSL
Tecnologie per il monitoraggio dell'ambiente scolastico
| Area: | Ingegneria |
| Nr partecipanti: | 60 |
| Ore complessive: | 20 in modalità in presenza |
| Classi: | Terzo, Quarto, Quinto |
| Docenti: | STEFANIA CECCHI, SUSANNA SPINSANTE, STEFANIA CECCHI |
Codice: 2025AR_MED1078
FSL
Incontro con la dieta mediterranea: basi scientifiche per una sana alimentazione
| Area: | Medicina e Chirurgia |
| Nr partecipanti: | 1 |
| Ore complessive: | 40 in modalità in presenza |
| Classi: | Quarto, Quinto |
| Docenti: | ARIANNA VIGNINI, ARIANNA VIGNINI |
Codice: 2025AR_SCI1101
FSL
I rifiuti elettronici, una miniera urbana nascosta nel cassetto
| Area: | Scienze |
| Nr partecipanti: | 2 |
| Ore complessive: | 20 in modalità in presenza |
| Classi: | Quarto, Quinto |
| Docenti: | FRANCESCA BEOLCHINI, ALESSIA AMATO |
Codice: 2025AR_MED1180
FSL
Tecniche di biologia molecolare e cellulare applicate alla ricerca di nuovi bersagli farmacologici e alla diagnostica molecolare
| Area: | Medicina e Chirurgia |
| Nr partecipanti: | 4 |
| Ore complessive: | da concordare in modalità in presenza |
| Classi: | Terzo, Quarto, Quinto |
| Docenti: | PASQUALINA CASTALDO, PASQUALINA CASTALDO |
Codice: 2025AR_ING1205
FSL
Applicazione della spettroscopia infrarossa per l'analisi e la caratterizzazione di sistemi naturali e materiali polimerici (Sintesi e caratterizzazione mediante la spettroscopia infrarossa di sistemi naturali e polimeri biodegradabili con applicazioni nel food packaging)
| Area: | Ingegneria |
| Nr partecipanti: | 4 |
| Ore complessive: | da concordare in modalità in presenza |
| Classi: | Quarto, Quinto |
| Docenti: | SIMONA SABBATINI, SIMONA SABBATINI |
Codice: 2025AR_AGR956
POT
Minicorso di microscopia per lo studio di microrganismi di interesse agro/alimentare ed ambientale
| Area: | Agraria |
| Nr partecipanti: | 25 |
| Ore complessive: | 4 in modalità in presenza |
| Classi: | Terzo, Quarto, Quinto |
| Docenti: | CRISTIANA GAROFALO, CRISTIANA GAROFALO |
Codice: 2025AR_ING1017
POT
Le anime dell'ingegneria edile architettura
| Area: | Ingegneria |
| Nr partecipanti: | 30 |
| Ore complessive: | 15 in modalità blended |
| Classi: | Terzo, Quarto, Quinto |
| Docenti: | MADDALENA FERRETTI, RAMONA QUATTRINI |
Codice: 2025AR_SCI1062
PLS
Gli abitanti invisibili del suolo: cosa ci rivelano della sua qualità biologica?
| Area: | Scienze |
| Nr partecipanti: | 25 |
| Ore complessive: | 4 in modalità in presenza |
| Classi: | Terzo, Quarto, Quinto |
| Docenti: | BARBARA CALCINAI, STEFANIA PUCE |
Codice: 2025AR_ES1098
POT
Come si vive nella tua Regione? La statistica a servizio dei cittadini
| Area: | Economia |
| Nr partecipanti: | 20 |
| Ore complessive: | 4 in modalità in presenza |
| Classi: | Terzo, Quarto, Quinto |
| Docenti: | MARIATERESA CIOMMI, MARIATERESA CIOMMI |
Codice: 2025AR_SCI1099
PLS
Estrazione e recupero di metalli da rifiuti elettronici, come sviluppare strategie di urban mining
| Area: | Scienze |
| Nr partecipanti: | 30 |
| Ore complessive: | 4 in modalità blended |
| Classi: | Terzo, Quarto, Quinto |
| Docenti: | ALESSIA AMATO, ALESSIA AMATO |
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